素质教育的龙头   现代教育的窗口

——益 阳 市 实 验 小 学

 

 

 

益阳市实验小学始建于1906年，其前身为“新民女校”，至今已有近百年历史。1951年学校被人民政府接管，由私立办学转为公办学校，同时易名为益阳市第三完全小学。1990年，学校顺应时代发展需要，全面推进素质教育，建立现代化技术学校，更名为益阳市实验小学。学校在近百年的发展历程中，十度易名，几经更迭，已发展成为一所办学条件优越、教学设施先进、管理齐全的现代教育技术窗口学校。

一、益阳市私立教会学堂（1906—1950）

鸦片战争后，各国传教士风涌而入。1906年，英国天主教徒选定大水坪兴办教堂。隶属英国卫理公会的中华基督教、湖南循道公会在益阳三堡福音堂创办“新民女校”，梁方濂担任校长。1917年，因各种原因，学校停办。1921年，新民女校复校，同时更名为“仁德小学”，由梁方濂继续担任校长。1936年梁方濂去职，由王育才继任校长。1939年，学校由益阳三堡福音堂迁往原益阳县蔴园坳。1941年1月，王育才去职，周方池任校长。1941年8月，周方池去职，王海生继任校长。1942年，王海生校长将仁德小学从蔴园坳迁回原址。1944年，益阳沦陷，居民疏散下乡，学校被迫停办。1945年，日寇投降前夕，飞机滥炸益阳，学校除教会的男牧师住宅、女教士住宅和中国牧师住宅三栋外，全部被毁，教具及其他均化为灰烬。至该年下学期，王海生校长同张玉秀、朱枚清、郭辉三位老师，从五福小学借来50多张桌子，又把教会的一间烂房子的楼板，做了大量的四人桌，能容纳百余人，招收了150多名学生，利用教师住宅，既做教室，又做办公室，因陋就简地开学了。至1946年，学生人数增加到400多人。1947年，学生人数又有增加，达到500多人，因学生人数骤然增加，教室紧缺，教学设施也不齐全，学校就采用登门募捐和公演售票的方式筹集资金，校舍又得以重新建立起来，设备也得到充实。1949年，地下党负责人张乐、盛义环秘密商定以我校为基地，进行了大量的政治工作，成为开展敌后革命活动的重要据点，直至解放。

二、益阳市大水坪学校（1951—1989）

1951年，仁德小学由益阳市人民政府接管，学校也由私立办学转为公办，同时更名为益阳市第三完全小学，由王海生继续担任校长。至此，学校私立办学历史结束。1955年，王海生去职，刘资生继任校长，同年底，刘资生调入五一路中学（即现益阳市四中）。1956年，由曹播芳担任校长，学校易名为益阳市大水坪小学，学校规模不断扩大。文革期间，为破四旧于1967年更名为红星小学。1968年，上游中学因无法办下去，遂将四个初中班并入红星小学，学校也更名为“红星学校”，成为一所七年制学校。当时上游中学的学生和教学设施并入，但校园占地不划入，直至1972年才划归学校所有。1969年，市区组织成立红星学区革命委员会，由蔡阜寅任主任。次年，学校一棵大枫树被吹倒，中国教师住宅被打坏，已无法入住，被拆除，拆除面积277.386平方米，按每平方米30元计算，计价8321.58元，由市教育局向益阳市基督教会收买。1972年，益阳市政府要求城区普及高中，郊区普及初中。学校就扩招两个高中班，成为一所九年制学校。当时高中2个班，初中16个班，小学6个班，共有24个教学班。学生人数1300多人，教师60多人，校园面积近20亩，因高中教师严重缺乏，部分初中教师上调教高中，小学教师上调教初中，同时，部分教师下放农村，师资严重不足，教学质量受到了很大影响。后因师资等各方面原因，本届高中班就读2年毕业后于1974年停止招生。1974年，因高中班停办，教学班级减少2个班，有22个教学班，学生人数1200余人，教师有50多人。在此期间，一直由曹播芳担任校长。1980年，曹播芳调市教育局任普教科科长，龚泳群担任校长。1982年，学校的初中班并入益阳市第五中学，恢复小学建制，校名仍为益阳市大水坪小学。这时有教学班22个，学生1000余人，教师50多人。1984年，龚泳群调任益阳市人民路小学任校长，魏启华任校长。学校更名为益阳市大水坪中心小学，分管涌泉街小学。原青龙洲小学、光明小学均先后解散。青龙洲小学部分学生到涌泉街小学入学，有20多人到大水坪中心小学就读。光明小学的学生则全部并入涌泉街小学。1986年，魏启华调任市教育局教研室工作，杨希洁代任校长。1987年2月25日，市区内撤除中心校建制，学校恢复益阳市大水坪小学校名，同年，方雪英由涌泉街小学调入任校长。是年底，方雪英调西流湾小学任校长。1988年，杨希洁副校长代管学校事务。同年，投入资金32万元将后教学楼旁的一个翻砂车间改建成一栋四层教学楼，有8间教室，4间教师办公室，面积1000平方米。1989年，何孟之任校长。

三、益阳市实验小学（1990—至今）

为全面推行素质教育，建立现代化学校，在1990年学校正式更名为益阳市实验小学。是年，何孟之调聋哑学校任总务主任，石珉担任校长。这年，涌泉街小学的6个班300多名学生并入实验小学。此时，学校有20个教学班，1000余名学生，3个学前班学生130余人。有教学楼5栋（平房2栋，二层楼2栋，四层楼1栋）；住宿楼5栋（平房3栋，原牧师住宅楼（二层）2栋），食堂1栋，风雨操场室1栋（原教堂）等。校园占地面积13340多平方米。1991年，校门前的一栋旧教学楼已属危楼，学校遂将其连同周围的厕所等拆除，投资51万元修建了1栋教师住宿楼，共6层，2个单元24套，面积1560平方米。1994年，用17.5万元购下所属市教委的2栋住宿楼（即原牧师住房），将其拆除后，修建了200米环形跑道。同时投入160多万元新建一栋五层教学楼，有15个教室6个功能室，面积达2500平方米。因新建了教学楼，班级增加，学校又添置了近800张新单人课桌，24张实验桌。1995年投入8万多元，添置电脑24台，保证2人一机。年底，石珉去职，刘钢锐担任校长。1997年，为迎接“普九”验收，又投3万元新添置图书仪器，“三机一幕”一应俱全。投资11万余元新建了传达室1栋，围墙120余米，儿童乐园、升旗台各1个。年底，刘钢锐去职，汤新星继任校长。1998年，学校为全面推行素质教育，建现代化技术学校，新添置了21台24英寸彩电，建立了一个能容纳100余人的多媒体电教室，能同时输送8道闭路电视信号的主控制，所有电脑全部更新换代升级，修建了高标准的舞蹈室、器乐室，新添置了钢琴、电子琴、扬琴、古筝、二胡、琵琶、笛子等乐器。2001年，学校又投资100余万元新建一栋住宿楼层24套，2400多平方米，解决了教师住宿难问题。2002年底，汤新星调区教育局任工会主席党组成员，罗小令担任校长。2007年5月，罗小令调任区招商局，陈伟任校长。

2003年底，学校新建一个语音室，同时对学校学生电脑全面升级，保证学生上课一人一机。

2004年，益阳市人民政府研究决定在全市城区建立两所高规格的完全示范小学，并列为2004年市政府十件大事。实验小学是其中之一。为此学校新征收了原大水坪街道办事处住所及部分居民楼，修建了一栋五层15间教室的教学楼。同时原操场扩大近一倍，新修围墙300余米。将原地面进行硬化，修建两个花坛，在围墙上绘制有关古今历史文化的图案，开展校园文化建设，对学生进行道德教育，此次建设共投资380余万元，新增校园面积 6000多平方米。目前，校园占地面积近30亩。整个校园布局合理，环境僻静幽雅。南面为校门，校门左边有两栋教师住宿楼，右边为传达室。旁边有近50米长的通透式围墙。校园中间为标准的运动场地，两边200余米的围墙为校园文化建设区。运动场前有两栋并立地3间教室的教学楼，教学楼前有标准的升旗台和一个现代雕塑。后面有一栋新建的有15间教室的教学楼。

自实验小学成立以来，已办57个班，其中毕业37个班，毕业学生1800余人，有119名教师曾在校任教。现有20个教学班，3个学前班，学生1067人在校就读。有在职教师75人，退休教师30人。其中国家级骨干教师2人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4人，区级学科带头人4人，区级骨干教师4人，小学高级教师52人，本科学历教师8人，大专学历以上40人，学历合格率100%。

学校以“爱国、诚实、勤奋、守纪”为校训，崇尚“团结、拼搏、创新、奋进”的校风和“勤学、多思、协作、苦功”的学习，以现代教育技术实验为龙头，以艺术教育为特色，四个中心为目标，全面推行素质教育。

1、成为资阳教研教改中心

1）教研活动是提高教育教学质量的有效途径。

要提高教育教学质量，必须改革陈旧的教研活动、教学比武的模式和内容，向教研教改质量。改革教研活动的模式，我们做到了四变一改：变单一、乏味的评课研课为丰富多彩的专家讲座、教学信息动态发布、立题讨论、集体备廛和说课；变教研活动中随声附和的议论发言为准备充分的书面阐述；变外出学习、听课的个人收获为全校共同的心得、全会的综合汇报；变全员应付式参与的教学比武为组织严密、专题明确的分类教学竞赛；一改过去重语数轻音美的习惯作法，成立专门机构（校艺术教育领导小组和艺术教研组）重点组织实施艺术教育的教研教改，全面保证艺术教育的质量。办公根本上克服了以往教研活动空洞、单调、枯燥的弊端，教研活动成为了教师每周一次的必不可少的营养大餐，真正发挥了教研活动的效能，促进了教学质量的提高。

2）加强教育科研重带动

为加速推进素质教育进程，全面提高教育教学质量，我校精心组织人员进行教研教改，先后承担了国家九五科研课题，《充分发挥了音像媒体的综合功能，培养学生爱学、会学的心理品质》、省级课题《利用闭路电视系统，开展校园文化建设，培养学生良好的行为习惯》、市级课题《在小学数学教学中进行创新教育，培养学生创新意识和创新能力》现正着手开展十五课题《运用多媒体辅助小学数学教学》，教育科研不仅提高了我校教师理论水平和实践能力，而且有效地带动了我校的教学改革，形成了良好的教学研究氛围。

3）改进教学方法重质量

一堂课的好坏，与先进的教学方法和手段是密不可分的，教学方法和手段的优劣，直接影响着课堂教学的质量。我校鼓励教师以课堂教学为中心大胆创新，以思维为轴心组织教学，以非智力因素为基础促进教学，大力推广运用先进多媒体教学手段，广泛推行开放式、探讨型的教学模式和方法，讲究创造民主、主动、和谐的课堂教学气氛，重视培养学生的创新能力，全面提高课堂教学效率。几年来，学校先后代表资阳区、益阳市参加省市各类课堂教学比武调教活，频频荣获大奖。

4）强化师资培训重提高

推行素质教育，没有高素质的师资队伍不行。我校把师资培训的重点放在提高上。一方面挖掘校内潜力进行自培。教师计算机操作要考级，我们组织夜校让教师工作学习两不误；电教设备的使用要掌握，电教中心的同志手把手教，人人考核过关；教育理论和新的教改信息要了解，教科室的同志利用时间组织业务知识讲座。另一方面，我们采用“走出去、请进来”的方法，在有针对性的帮助教师转变教育思想，更新教育观念。我们先后请来了教育心理专家冯周卓博士、美育理论家易健教授、电教研究专家钱建昌教授、教育科研专家向罗生教授、小语教研专家李湘蓉教授、小数教研专家贾腊生教授来校讲课。同时，我校还定期派员参加省内外的各种师资培训。这样，在全校掀起了一个学知识、学业务的高潮，使教师知识结构跟上了新的教育形势，尤其是艺术类教师素质得到了全方位的提高，为教育教学质量的提高和艺术教育实验的顺利进行打下了基础。

5）实行规范管理重风气

素质教育必须落实在学校各项工作中，体现在教学各个环节中，严格、科学、规范地教学管理是实施素质教育的基本保障。首先，我校组织专门人员编写了一本《教学常规与目标管理》作为学校内部管理的规章，由职工大会表决通过予以实施，其中包含了学校教学常规管理的各项要求及教师目标管理办法、班级目标管理办法、奖惩条例等等，规范了学校管理的内容。其次，实行查堂制度和行政值周制度。每天由教务处主任和值班行政进行课堂教学检查，对教师的教态仪表、教学语言、课堂纪律等作出认真地检查评价，并随时听课。再次，重视教师职业道德教育。学校抓住每周政治学习时间组织教师学政治、学榜样、学师德规范，并制订了教师全员聘任制实施方案，结构工资制实施方案，将师德师风落实到教师聘任和奖励工资上来。这样，坚持以学习为途径，榜样为典型，评价为激励，促进了我校师德师风的根本好转。严格地教学管理，确保了学校教学秩序的正常运行，形成了良好的教学风气。

2、成为艺术教育中心

艺术教育是我校的一大特色。2001年8月，我校与湖南师大艺术学校联合创办了我市唯一的一所国有公办全日制艺术学校。短短几年余时间，我校艺术教育取得了教学的成绩，赢得社会的认可和赞誉，首期便招收艺术生200余人。我们对艺术先进行了分层次教学，成立专门的艺术教学机构，加强艺术教育工作的管理。任教教师牢固树立质量第一、服务第一的意识，广泛征求家长意见，了解学生学习情况，不断改进教学方法，加强个别辅导，形成学前艺术教育、全日制艺术教育一条龙。学校与相关部门联系，成立益阳市第一支小学生艺术团，随着艺术生的不断扩招。几年来，学校已办成从学前班至六年级的全日制艺术教育中心，形成一个完整的艺术教育体系。

3、成为现代技术教育中心

近几年，我校相继被确认为“湖南省艺术教育先进单位”、“省小学师资干训实验基地”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省CAI课件开发协作单位”、“益阳市示范性完全小学”。2001年8月与湖南师大艺术学院联合办学，确认为“湖南师大艺术学院益阳艺术实验小学”，“湖南省示范性完全小学”。

自1998年定为湖南省现代教育技术实验学校以来，学校多方筹措资金80万元，加强硬件建设，一年一台阶，极大改善了学校软、硬件设施，相继承担了市级、省级、国家级课题的研究。与师大艺术学校联合办学以来，又进行了“开展艺术教育实验，提高学生综合素质”的研究。省级课题于2001年5月顺利结题，科研成果得心高度评价和推广。

目前，学校开展的省级“十五”课题“运用多媒体辅助小学数学教学”已立项，科研之花又将焕发出奇光异彩。几年的努力，我校以跨时代的雄姿屹立在资阳区现代教育技术装备与运用的最前沿，构建了一座通往新世纪现代教育技术实验的“立交桥”。

（1）我校作为现代技术实验学校，在不断完善教学硬件设施的同时，落实好现代化教学手段进行课堂教学的工作，确保100%的教师、100%的软、硬件设备得到高效率的利用。

（2）充分利用校园电视台，搞好栏目改版、开播工作：①以文字、口播等形式，播好两周一次的校园新闻。②录制学生各种活动资料。③采用以班级或年级承办的形式，由承办班级或年级拿出方案，学校负责经费，电教组协助摄制，搞好各期主题节目。④校园电视台搞好转播工作。

（3）学校教科室、电教组组织进行新教材课件开发工作，聘请专家、行家指导，持有计算机等级合格证的教师均学会制作CAI课件，每人每年根据所教科目教材至少制作一个高质量的课件。

4、成为家庭教育交流中心

针对目前单亲家庭数目日益增多、家长下岗人数日趋增多、家长素质偏低、社会环境复杂的情况，学校遴选一批教学能力强、思想素质高、工作责任感强、颇具爱心的教师担任班主任，围绕如何进行家庭教育、如何管教孩子、如何为孩子提供一个良好的家庭环境等问题，进行专题探讨，成立家长学校，借助一些父母的成功经验来帮助更多的家长获得先进的教育理念，与家庭、社会形成合力，共同培养出更多、更优秀的孩子。利用时间定期对家长进行家庭教育知识讲座，并借机通报学校的有关情况，听取家长意见建议。同时，我们还不间断地开展了家校联系工作，对每位学生发有一本“家校联系本”，把学校的一些行动举措和学生在校表现及时通知家长，也让家长的信息及时反馈给学校，便利学校工作的开展。另外，我们还主动邀请家长参加学校文艺演出，参观学生作品展览等。使学校与家长互通信息，步调一致，搞好协同教育，为素质教育的推行形成了合办，以使实小成为家庭教育交流中心。

艰辛的创业换来丰收得到硕果。熊正心于1967年在红星学

校50班初中毕业;1981年湖南师范学院数学系毕业;1986年中国科学院应用数学研究系硕士毕业(时任所长为华罗庚);1991年加拿大马尼托巴大学博士毕业;现任美国国际快运公司总部总监.殷建平于1976年在大水坪学校初中28班毕业,现为国防科技大学教授.魏志凌于1977年在大水坪学校32班初中毕业;1984年于清华大学电子计算机系硕士毕业;1989年在国防科技大学电子计算机系博士毕业并留校工作;现任深圳市充升吉电子有限公司董事长.柳朴于1990年在益阳市大水坪学校38班小学毕业;2003年上海同济大学硕士毕业;现为上海同济大学在读博士.

近年来，实验小学学生在国家、省、市、区级各种大赛中获奖600余人次，郭光波同学参加21世纪议程招贴画大赛获一等奖，并送联合国参展。教师论文、教学比武获奖100余人次。吴阳民老师在全国“读讲精练教学法”研讨会上执教的《垂直》一课获一等奖。罗朝晖、鲍柳军、陈蕾、周颖丹、夏颖等20余名老师执教的比武课获省级一等奖。学校承担的“九五”国家级课题《发挥音像媒体功能，培养学生爱学会学的心理素质》、省级课题《利用闭路电视系统，开展卫生教育，培养学生良好的卫生行为习惯》均已通过总课题组的结题验证，科研成果得到高度评价和推广。目前，学校还承担了《开展艺术教育实验，提高学生综合素质》、《农村中小学艺术教育改革研究》、《小学语文课外阅读策略研究》、《网络环境下的小学数学教学模式研究》等课题研究任务。

长风破浪终有时，直挂云帆济沧海。在党的教育方针的正确指引下，益阳市实验小学一定会迎来更加辉煌灿烂的明天！

 

 

撰写:  何乐明 

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